Page 76 - Skd 361-2558-03
P. 76
โลกใบใหญ่ เ ย า ว ช น
→ ความเปล่ียนแปลงของหาดสมิหลาตลอดช่วงเวลาเกือบ เติมทรายให้ชายหาด
อกี วิธดี ูแลหาดท่ี
ทศวรรษ ท�าให้เยาวชนท้องถ่ินน�าโดยนักเรียนโรงเรียนมหาวชิราวุธ Beach for life
ที่ตั้งอยู่ใกล้หาดรวมตัวกันเป็นกลุ่ม “หาดเพื่อชีวิต” หรือ Beach for เสนอทางเลอื ก
life (BFL) เพ่ือศึกษาการพังทลายของชายหาด พวกเด็ก ๆ ต่างก็
เคยมาน่ังเล่นตามหาดยาว ๗.๘ กิโลเมตรแห่งน้ี น้�านิ่งเล่าถึงการท�ากิจกรรมกลุ่มว่า “มีใช้เวลาเรียนบ้าง แต่
ส่วนใหญ่จะใช้เวลาว่างช่วงเย็น เสาร์-อาทิตย์ การเรียนมีท้ังเรียน
อลิสา บินดุส๊ะ หรือฝน นักศึกษาชั้นปีที่ ๑ คณะนิติศาสตร ์ พเิ ศษกบั เรยี นในโรงเรียน บางครง้ั ก็โดดเรยี นพิเศษมาท�า”
มหาวทิ ยาลยั หาดใหญ ่ ศษิ ยเ์ กา่ มหาวชริ าวธุ แกนนา� อกี คนของ BFL
เล่าว่า “ตั้งแต่เด็กแล้วที่พ่อพามาเล่นน้�าท่ีหาด จ�าได้ว่าหาดกว้าง น้�าน่ิงเด็กวัยรุ่นธรรมดาท่ีมีปัญหาสุขภาพเก่ียวกับโรคหัวใจ
มาก กวา่ จะลงไปเลน่ นา้� ไดต้ อ้ งเดนิ ตอ้ งวงิ่ ไปไกล แตเ่ ดยี๋ วนช้ี ายหาด ตอบค�าถามถึงอุปสรรคการท�างานรณรงค์ ให้เด็ก ๆ และเยาวชนหัน
เหลือเล็กนิดเดียว” มาสนใจปญั หาของหาดสมิหลาวา่
กลุ่ม BFL รวมตัวกันต้ังแต่ปี ๒๕๕๕ เร่ิมกิจกรรมด้วยการ “ระบบการศกึ ษาทา� ใหเ้ ดก็ ไมเ่ ขา้ มาเรยี นรเู้ รอื่ งราวของชมุ ชน
พาเด็ก ๆ ในชุมชนลงพ้ืนท่ีหาดสมิหลา วัดหน้าตัดชายหาด ส�ารวจ ปอ้ นเดก็ เขา้ กรอบการเรยี นพเิ ศษ และการทา� กจิ กรรมภายในโรงเรยี น
สิ่งมีชีวิต ผลิตหนังสือการ์ตูน ปีต่อมารุกเข้าหานักเรียนนักศึกษา ก็ไม่ได้มีความลุ่มลึกหรือได้เรียนรู้เรื่องราวของบ้านเมืองเลย อย่าง
ในเก้าสถาบันเพ่ือสร้างเครือข่ายคนท�างาน รวมท้ังรับฟังความเห็น กิจกรรมตีกลอง ร้องเพลง มันอาจมีความสุข แต่ว่าไม่ได้ประโยชน ์
ของเยาวชนไมน่ อ้ ยกวา่ ๒๖,๐๐๐ คน จดั ทา� ธรรมนญู เยาวชนอนรุ กั ษ์ ต่อสังคม เร่ืองน้ีมีความส�าคัญและเป็นอุปสรรคมาก ๆ ส�าหรับการ
หาดสมหิ ลา ทา� บนั ทกึ ความเขา้ ใจหรอื เอม็ โอยกู บั เทศบาลนครสงขลา ท�างานของผมตอนนี”้
ว่าถ้าจะอนุรักษ์หาดสมิหลาจะต้องด�าเนินการตามขั้นตอนท่ีกลุ่ม
เยาวชนเสนอ เนสเสริมว่า “เราท�างานแล้วมีความสุข ถึงจะไม่ได้เงิน แต่
รสู้ กึ สนุกกบั การทา� งาน”
งานของเดก็ ๆ กลมุ่ นยี้ งั รวมถงึ การเดนิ เขา้ ตรอกซอกซอยเพอื่
พูดคยุ กบั ชาวบา้ นและชวนมาเป็นแกนน�าติดตามสภาพชายหาด ส่วน อริสรา บินดุส๊ะ หรือฟ้า ผู้รับหน้าที่เลขาฯ กลุ่ม คอย
จดบันทึกและผ่านการเขียนธรรมนูญเยาวชนอนุรักษ์หาดสมิหลา
ด้วยการท�างานอย่างจริงจังของเยาวชนท้องถิ่นที่เรียนรู้จาก เล่าว่า “เราได้เรียนรู้ว่าแต่ละคนแต่ละครั้งมีความคิดต่างกัน ลอง
สถานการณ์จริง สถานที่จริง ท�าให้เทศบาลนครสงขลาหันมาลอง เปิดใจรับฟังเขามากข้ึน ถ้าเกิดเราไม่เห็นด้วย ก็ไม่สุดโต่งออกไป
ใชว้ ธิ ตี ามทน่ี กั วชิ าการใหข้ อ้ มลู คอื เตมิ ทรายลงชายหาดเพอื่ แกป้ ญั หา พยายามอธบิ ายใหเ้ ขาฟงั กถ็ อื เปน็ การฝกึ อารมณข์ องเรา ไดค้ วบคมุ
การกัดเซาะ แทนการวางโครงสร้างแข็งอย่างกระสอบทรายหรือ ตัวเอง และฝึกความกล้าแสดงออกในการท�างาน จากแต่ก่อนเรา
ตะแกรงกอ้ นหินซง่ึ เพม่ิ ความรนุ แรงของคล่นื และทา� ลายทศั นียภาพ ไมค่ ่อยกลา้ แสดงออกมากนกั แตต่ อนนี้กลา้ คิดกลา้ พดู มากข้ึน”
หาดสมิหลากลายเป็นพื้นที่แรกของประเทศท่ีเติมทรายลง เด็ก ๆ กลุ่ม Beach for life ในสงขลารวมตัวกันขับเคล่ือน
หาดเพื่อแก้ปัญหาการกัดเซาะ ถือเป็นนิมิตรหมายอันดี อย่างน้อย รักษาหาดสมิหลามรดกทางธรรมชาติของพวกเขา
ก็ในเชิงสัญลักษณ์ว่าคนสงขลาจะไม่เอาโครงสร้างแข็งอย่างเข่ือน
หรือก้อนหิน กระสอบทราย หาดทราย สายลม ชายทะเล พื้นท่ีสาธารณะที่ทุกคนใน
สังคมใช้ประโยชน์รว่ มกนั แต่แทบไมเ่ คยรกั ษารว่ มกนั เลย
74 มีนาคม ๒๕๕๘
ขอขอบคุณ :
โครงการเรยี นรูส้ ัญจรผนู้ �าแหง่ อนาคต
สงขลาฟอรัม่ และ พรรณิภา โสตถพิ นั ธ์ุ
